●学力の定義（学校教育法第30条第2項） →学力の３要素 ①知識・技能 ②思考力・判断力・表現力 ③主体的に学習に取り組む態度 ※注意 学習指導要領に定める「子どもたちに育成すべき資質・能力の3つの柱」との混同✗ →3つの柱 ①知識・技能（何を理解し、何ができ…

第1章 総説 第1節 改訂の経緯及び基本方針 ●改訂の経緯 文科省⇒中教審 →時代変化（人口減少、グローバル化、技術革新）を認識、社会的ニーズの変遷を踏まえ、 新しい時代にふさわしい学習指導要領のあり方について諮問 中教審⇒文科省 →”よりよい学校教育を通…